AI不要太膨脹了!人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用發(fā)展改變生活
隨著人工智能行業(yè)的發(fā)展,越來越多的技術(shù)趨于成熟可用,AI +模式賦能成為各行各業(yè)的升級(jí)方向,其中以人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用最為普遍。例如前段時(shí)間的大興機(jī)場(chǎng),再比如明年的東京奧運(yùn)會(huì),小到日常生活中已經(jīng)漸漸出現(xiàn)的人臉支付,大到引發(fā)全社會(huì)對(duì)新型教育的看法以及探討。人臉識(shí)別作為科技賦能的重要代表與支柱,越來越受到大型企業(yè)以及社會(huì)的關(guān)注,但是,在催生新型轉(zhuǎn)變的同時(shí),也引發(fā)了一些不好的影響,其中以教育行業(yè)最為突出。
以下,是前沿的人臉識(shí)別應(yīng)用技術(shù),以及發(fā)展方向的預(yù)測(cè):
人臉識(shí)別改善民生
出行,在每個(gè)人的生活中都必不可少。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)出租車行業(yè)正在得到AI技術(shù)的賦能,在智能出行的道路上快速前行。9月末,人工智能行業(yè)領(lǐng)軍者之一百度在深圳舉辦了一場(chǎng)以人臉識(shí)別為主題的發(fā)布會(huì)。人臉識(shí)別新產(chǎn)品及伙伴計(jì)劃發(fā)布會(huì),展示了8項(xiàng)全新發(fā)布和升級(jí)的人臉識(shí)別技術(shù)產(chǎn)品和解決方案,其中,出租車智能終端人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用成為了一大焦點(diǎn)。
近日據(jù)悉,在廣州試點(diǎn)推廣了一款出租車人工智能監(jiān)控設(shè)備,引發(fā)了廣州當(dāng)?shù)孛襟w的廣泛報(bào)道。
說到這里便不得不提傳統(tǒng)出租行業(yè)的幾大痛點(diǎn):
如果是在乘車高峰的時(shí)段或路段,可能會(huì)遭遇司機(jī)“不打表,一口價(jià)”的要求,如不滿足可能就會(huì)遭拒載。而人們也往往會(huì)因?yàn)榇蜍嚴(yán)щy,輕易地向高價(jià)屈服,消費(fèi)者權(quán)益受到損害。
乘客的乘車體驗(yàn)。司機(jī)抽煙、打電話、繞遠(yuǎn)路、開窗拋物、疲勞駕駛,這些行為輕則影響乘車體驗(yàn),重則涉及危險(xiǎn)駕駛,乘客的乘車安全都難以保障。
近年來傳統(tǒng)出租車司機(jī)正在逐漸流失,司機(jī)短缺的問題日漸凸顯。在這種情況下,在職司機(jī)們會(huì)鋌而走險(xiǎn)違規(guī)邀請(qǐng)非編制司機(jī)合伙駕駛。非編制司機(jī)沒有進(jìn)行過職業(yè)培訓(xùn),駕車技術(shù)和載客素質(zhì)都無法得到保障,大大提升了事故發(fā)生的隱患。
針對(duì)這三大頑疾,給出了解決方案。人臉識(shí)別技術(shù)推出的出租車智能終端人臉識(shí)別應(yīng)用能夠通過部署4路攝像頭,運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù),在司機(jī)無感知情況下系統(tǒng)全自動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)司機(jī)行為。既可以確認(rèn)駕駛者是否為編制內(nèi)司機(jī),又能夠運(yùn)用車內(nèi)攝像頭和AI算法、識(shí)別司機(jī)開車不符合安全規(guī)范的行為,提升行車安全性。
并且,強(qiáng)大的AI識(shí)別投訴機(jī)制,在問題發(fā)生的第一時(shí)間就能傳遞到平臺(tái)方和手機(jī)APP預(yù)警,并且在車內(nèi)的車載終端播報(bào)語音提醒,確保司機(jī)的危險(xiǎn)行為都會(huì)有AI時(shí)刻監(jiān)管,從某種意義上,實(shí)現(xiàn)了真正的安全出行。
人臉識(shí)別進(jìn)校園,對(duì)還是錯(cuò)?
AI加教育是很早以前就興起的話題,就便捷性而言,新型教育優(yōu)勢(shì)是非常名顯的,例如:一所知名大學(xué)2019級(jí)新生通過“刷臉”就能瞬間完成報(bào)到程序,系統(tǒng)是這所學(xué)校的學(xué)生研發(fā)的,學(xué)生對(duì)著攝像頭,人臉識(shí)別系統(tǒng)就開始進(jìn)行比對(duì),眨眼間就能完成掃描,整個(gè)報(bào)到注冊(cè)手續(xù)幾乎不到一秒鐘。此外,通過人臉識(shí)別還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤,以及實(shí)時(shí)觀察學(xué)生的上課狀況等,這就是科技帶來的進(jìn)步。
近日,中國藥科大學(xué)試水“人臉識(shí)別進(jìn)課堂”,在校門口、學(xué)生宿舍、圖書館及部分教室等場(chǎng)所安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)除了能自動(dòng)識(shí)別學(xué)生的出勤情況外,還能識(shí)別出學(xué)生是否認(rèn)真聽講,課堂上抬頭低頭了幾次,低頭是否在玩手機(jī),是否閉眼打瞌睡等。
除了中國藥科大學(xué)之外,某小學(xué)也在使用同一套系統(tǒng)。該系統(tǒng)運(yùn)用在姿態(tài)評(píng)估、表情識(shí)別、語言識(shí)別、教師軌跡熱力分析等方面,可以捕捉到學(xué)生在校園生活中是否有微笑、向老師問好、主動(dòng)撿垃圾、列隊(duì)整齊等良好行為,或者快速奔跑、摔跤、打架、擁擠等危險(xiǎn)動(dòng)作。
拋卻隱私問題,以及學(xué)生的心情感受問題,AI+教育中人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用結(jié)果顯而易見,無疑是非常成功的,可以幫助老師每時(shí)每刻精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生的動(dòng)態(tài),例如:是否在認(rèn)真聽課、是否在開小差、是否在打瞌睡等等等等。但是,更加毫無疑問的是,隱私問題與學(xué)生的心理問題,是不能忽視的,因?yàn)榻逃暮诵木褪侨耍菍W(xué)生。無論新型的教育方式如何優(yōu)秀,如何便捷而高效,但如果遭到學(xué)生群體的抵制,那么它必將是失敗的,無論它的初衷有多么的好。
人臉識(shí)別的未來
人臉識(shí)別技術(shù)在中國的發(fā)展起步于上世紀(jì)九十年代末,經(jīng)歷了技術(shù)引進(jìn)-專業(yè)市場(chǎng)導(dǎo)入-技術(shù)完善-技術(shù)應(yīng)用-各行業(yè)領(lǐng)域使用等五個(gè)階段。其中,2014年是深度學(xué)習(xí)應(yīng)用于人臉識(shí)別的關(guān)鍵一年,該年FaceBook發(fā)表一篇名為“Deep Face系統(tǒng):達(dá)到肉眼級(jí)別的人臉識(shí)別系統(tǒng)”(翻譯名),之后Face++創(chuàng)始人印奇團(tuán)隊(duì)以及中國香港中文大學(xué)湯曉鷗團(tuán)隊(duì)均在深度學(xué)習(xí)結(jié)合人臉識(shí)別領(lǐng)域取得優(yōu)異效果。
兩者在LFW數(shù)據(jù)集上識(shí)別準(zhǔn)確度均超過了99%,而肉眼在該數(shù)據(jù)集上的識(shí)別準(zhǔn)確度僅為97.52%,可以說,深度學(xué)習(xí)技術(shù)讓計(jì)算機(jī)人臉識(shí)別能力超越人類的識(shí)別程度。
目前,人臉識(shí)別技術(shù)廣泛應(yīng)用于金融、安防反恐、教育、社交娛樂、設(shè)備、門禁/考勤、交通、智能商業(yè)等領(lǐng)域。而3D人臉識(shí)別技術(shù)得益于其優(yōu)異的性能情況,逐漸在下游市場(chǎng)廣泛應(yīng)用。
人臉識(shí)別作為生物識(shí)別領(lǐng)域中最自然、最可靠的技術(shù),在中國這樣一個(gè)具有世界第一龐大人口基數(shù)的發(fā)展中國家擁有非凡的地位。其發(fā)展?jié)摿υ诂F(xiàn)階段的中國體現(xiàn)得尤其重要,巨大的人口基數(shù),以及越來越頻繁的流動(dòng)性,如何充分利用信息技術(shù)進(jìn)行有效的身份認(rèn)證,一直是業(yè)內(nèi)持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)。
起初,人臉識(shí)別技術(shù)僅限于2D識(shí)別,但由于2D人臉識(shí)別容易受到姿態(tài)、光照、表情等因素影響,識(shí)別率不夠理想,因此3D人臉識(shí)別應(yīng)運(yùn)而生。相比較而言,3D人臉識(shí)別技術(shù)不僅識(shí)別率高,且在使用方便性上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于2D人臉識(shí)別。2018年,3D人臉識(shí)別技術(shù)已達(dá)51%,2019年的數(shù)字尚未統(tǒng)計(jì),但可以預(yù)見的是,未來3D技術(shù)將一步深入滲透應(yīng)用市場(chǎng),其市場(chǎng)規(guī)模還會(huì)不斷增長。
- 上一篇:人臉識(shí)別和指紋識(shí)別在激烈的競(jìng)爭中尋找自己的位置! 2021/1/17
- 下一篇:人臉識(shí)別系統(tǒng)是如何搶占智慧校園門禁系統(tǒng)? 2021/1/17